猎手们是退到了一边，李明也活动了下筋骨，然后说道：“刀剑的使用，最基本攻击方式就是砍、刺、挑。”
“砍就是挥动剑刃去砍击目标，像这样。”李明说着就挥动起大宝剑示范了起来。
“之后是刺，刺就是用剑最尖利的部位刺向目标。”说着李明就双手握着剑柄，示范了刺的样子。
“挑就是从下往上挥动剑刃，挑向目标，这种攻击方式更多的是用于反击的时候。”李明说着，又做了个上挑了示范。
“只要你们熟悉这三种攻击方式，经过组合，合理的使用，那就会形成多种系统的攻击模式。这种模式就可以称为剑术，或者刀法。”
说着李明又简单的将砍、刺、挑简单的组合示范了下。
“你们作为瓦卡瓦的第一代刀剑的使用者，可以自行琢磨研究属于自己的剑术或者刀法，然后创造出瓦卡瓦族特有的剑术或者刀法留给瓦卡瓦的后人，为瓦卡瓦族培养出优秀的猎手后裔。”
李明语重心长的对那些瓦卡瓦人的猎手们叮嘱道。
说完，李明将大宝剑一一的颁发给了瓦卡瓦族的猎手拿到大宝剑的猎手们，那脸上流露出了灿烂的而自豪的笑容。
而底下那些瓦卡瓦的小孩每个人的眼睛都充满着崇拜的神色，其他族人也是纷纷的对他们投向了羡慕的眼神。
之后狩猎的队伍从每队20个人，被李明拆成了每队10个人。每天出去两队人，剩下的两队人被李明安排留在寨子里开凿石洞。
现在有了大宝剑的加持，在遇到野兽的时候也不怕与其硬碰，所以无论在森林里的生存率还是狩猎率都有质的飞越。
所以也不必40多个人都出去狩猎，因为本身瓦卡瓦人的人口就不怎么多，如果还是像以前那样的话，估计开凿石洞这边的就没什么人手了。
两队轮流交替，然后李明再通过种植业将瓦卡瓦族的狩猎频率给降下来，这样人力上的不足应该就没那么厉害了，瓦卡瓦人也有更多的精力放在其他地方，而不是每天为了食物而发愁。
之后，李明便开始分发其他物资，将古莉金和温娜尔的帮助下，每个瓦卡瓦人的手上就领取到了新华字典一本、军用匕首一把、瑞士军刀、工兵铲、打火机、手电筒这些常用的物品。
李明最先介绍起了打火机，这个方便生火的工具，经过李明非常仔细和耐心的介绍，瓦卡瓦人觉得非常的神奇，然后纷纷玩起了手中的打火机。
不过在听到李明说到打火机是有使用寿命的之后，瓦卡瓦人就不敢随便轻易乱玩了，将其视为珍宝，只有必要的时候会拿出来使用。
“你们手中的打火机在到达使用寿命之后，将其交还给族长夫人温娜尔，之后我会带回神界，为大家更换新的打火机。”李明之后将打火机在没气之后的处理方式，这打火机在城市里用完那就是扔掉的，但是在瓦卡瓦这边原始森林里，随意丢弃这些垃圾会破坏这里的环境，毕竟这里又没有垃圾处理厂，所以还是带回去处理比较好。
而那些瓦卡瓦人听到李明的这些话，自然更加觉得这打火机是无比珍贵的东西，要不然李明要带回神界干吗！
介绍完打火机，李明又给瓦卡瓦人介绍起了另一个他们眼中很神奇的东西——手电筒。在展示了手电筒的神奇之后，瓦卡瓦人的世界观当然是又一次被刷新了。
李明告诉了瓦卡瓦人，这个手电筒也是有使用时限的，电用没了就要充电。
这也是李明将小型汽油发电机带过来的原因，李明不可能将这些东西带回去现代世界充电，然后又带回来，这样自己也累。
所以暂时的用发电机来解决瓦卡瓦族用电的问题，之后李明在慢慢的将瓦卡瓦的供电系统给完善化，发展成可持续性供电。
手电筒的充电问题，李明还是交给了族长夫人温娜尔，李明想把她培养成瓦卡瓦的后勤保障，毕竟女人做事细心，这些事情也比较轻松点，适合女性来做。
而且这样也能让自己更加方便的管理瓦卡瓦。
介绍完手电筒，李明又把匕首和瑞士军刀以及工兵铲的基本用法说了下，瓦卡瓦也将李明的话牢牢的记住了，生怕有一丝遗漏。
之后李明又特别的介绍了下新华字典：“这本厚厚的字典，就是你们学习神族文字的宝典，里面记载了绝大部分神族常用的文字，这些文字都能对应你们的语言，所以你们要通过字典好好的学习。”
“只有懂了神族的文字，那自然能学习到更加深奥的东西。”
之后瓦卡瓦人便自顾自的翻看起了新华字典，结果是可想而知的，瓦卡瓦人一点看不懂上面的东西，就像看天书一样。
字典的如何使用，这个就让瓦卡瓦人跟着iPad的教学视频慢慢学习吧！李明暂时是没这个空闲去当他们的老师！
分发和介绍完这些人人都有份的东西，李明开始拿出现代世界的科技产物iPad，为瓦卡瓦族介绍了起来。
瓦卡瓦再看到这个时候，也还是非常的懵逼，不过心里也非常的好奇李明手上的iPad是什么。
之后李明简单的在瓦卡瓦众人面前使用起了iPad，瓦卡瓦人在看到那个板子出现画面的时候，眼球都快瞪出来了。
李明播放起了一个教学视频，瓦卡瓦在看到iPad里有人在里面的时候，脸上的表情出现一丝的恐惧。
感觉到了瓦卡瓦族人的害怕，李明赶忙的介绍道：“大家不要害怕，这个是神传递信息的一种东西，在里面你们能看到神界的教育神，他们负责为神族的后裔传播知识，将知识传授给神族的下一代。”
闻言，瓦卡瓦人这才放下了心中的恐惧，他们还以为这是将人囚禁在里面的法宝，李明想要用这个东西囚禁他们。
“你们以后要跟着里面的教育神学习神族的知识，不要辜负了神的期望。”
李明则是开启了一本正经的瞎吹，也只有这帮淳朴的原始人能听的进李明口中的说辞。
换成小学生的话，李明的话还不一定有效果。
关于iPad的使用，李明并没有让每个瓦卡瓦人都要会用，毕竟这iPad现在只是个学习工具，并不是娱乐工具。
而且瓦卡瓦的重心更加不应该放在iPad上，所以李明肯本就没有下载任何的其他软件，内存都是拿来存视频了。
李明将瓦卡瓦族的女性叫了出来，然后将iPad的基本使用方法告诉了她们，像电量的显示，开关机的方法，音量的调节，教学视频的播放等等。
经过了半个小时的教导和使用，瓦卡瓦的女人们基本上会操作iPad了。
这些iPad李明交给了族长夫人温娜尔保管。
之后李明对族人又进行分组，每五到六人一组，每一组人共用一个iPad，然后规定每天晚饭之后的时间，让会使用iPad的女性带着族人们看视频学习。
李明将瓦卡瓦的小孩分成了两组，由温娜尔和古莉金带领他们进行学习。
让大家记住这个学习组别后，李明简单的介绍了下充电宝的用途，现在这个充电宝主要还是给iPad充电的，相当于一个配套使用的产品。
之后才开始进行下一件物品的介绍——小型汽油发电机。