“知知，你跟老师说，为什么要跟棋棋来骗老师跟爸爸妈妈？”
班主任试图了解事情的经过。
那孩子努了努粉嘟嘟的嘴儿，转过脸不想开口，童恩又摸了摸孩子的脸，摸到他的眼泪，心疼了，抱着他的小脑袋往身上搂，看着他的眼睛问：“知知，你告诉阿姨，好端端的为什么哭了？”
一谈到这事，知知微微低头，用手背揉了揉眼睛，揉了一片红，眼泪又冒出来。
突然把童恩搂得紧紧的，支支吾吾地说：“你做我妈妈好不好？”
已接近傍晚，几抹余晖照进教室，教室十分安静，只有孩子时断时续的哭声。
出了教室，童恩回头看了一眼在老师帮助下收拾书包的知知，弱小的小影子显得孤苦无依。
班主任沉沉叹了一声，才说：“童妈妈，知知这孩子虽然家里条件好，但是据我们了解，他是个单亲孩子，从小就跟爸爸一起生活。”
童恩皱皱眉心，难以平复内心，问班主任：“……那他的妈妈呢？”
班主任摇摇头：“这是人家的家事，万爸爸没说，我们也没敢问。”
从只言片语听来童恩觉得这万家人家庭富裕，那个万爸爸更给这些老师不怒自威的印象。
美术老师把知知带了过来，跟童恩说：“明天我一定在班上好好说说那些调皮的孩子，您待会见了万爸爸，能不能把这事带过去……要是万爸爸计较起来，我们也不好处理。”
班主任也有点尴尬，对童恩说了这件事。
现在看来，知知爸爸不好相处。
知知像是看穿了童恩的心思，拽着她的衣角，为自己爸爸辩驳道：“我爸爸长得帅，人好，他不会无缘无故生气。”
“我不会把小朋友欺负我的事情告诉我爸爸，因为我爸爸生气很吓人。”他郁闷地低下头：“只要他们不说我是个没妈的孩子，跟棋棋道歉，我可以原谅他们。”
“老师明天一定好好惩罚那些不乖的孩子，让他们跟你道歉。”
“是跟棋棋。”知知抿了抿嘴巴，长长叹一口气：“棋棋比我难过，他没有爸爸保护他。好多小朋友都在背地里说他没爹疼，说我没妈爱。”
唰的一下，童恩的眼泪立刻从眼角滑下，她赶紧抹了抹眼泪，当什么事都没发生过。
转而对那两个老师说：“老师，我作为家长可以理解你们的工作。但是我们把孩子送来学校上学，是希望他们能学到知识，能交到更多小朋友。我希望你们可以认真对待这件事，问题不解决的话，会给孩子造成很多不好的影响。”
两个老师连忙答应下来。
随后，班主任给知知爸爸打了通电话，对方说立刻过来。
童恩牵着知知的手在校门口等着车，入夜，天有点凉意，童恩给知知搓了搓手，“知知，冷吗？”
“现在手很暖。”知知脸蛋微红，在路灯下显得格外可爱，紧紧握住童恩的手，小声呢喃：“如果棋棋妈妈也能当我的妈妈就好了。”