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第五章 日本人的捐赠

近代以来,中国先后受到多个国家的侵略,其中对中国危害最大的是两次日本人发动的战争。甲午海战,“亚洲第一水师”北洋舰队全军覆灭,中国的国际地位一落千丈,成了任人宰割的羔羊。八年抗战,虽然最后跟着美苏一起胜利了,但中国付出了二战中最惨重的代价。所以在近代,日本帝国主义就成了中国人民最凶恶的敌人。

新中国成立后,战争的硝烟已慢慢散去。人们对过去的认识主要从电影电视中获得信息。随着“以阶级斗争为纲”口号的结束和海峡两岸关系的缓和,那种共产党继续打国民党的影视已经不合时宜了。在新的形势下,宣扬“兄弟阋于墙外御其辱”的国共合作抗日的影视作品应时而生。

这些作品都通过刻画日军的凶残来凸显国共合作的可贵,于是不管是《南京大屠杀》还是《中国远征军》里都加进了国共合作的情节。影视里一遍又一遍地重复着日本人屠杀中国男人强X中国女人的镜头,不知道是在控诉日本人还是在折磨中国人。

大陆的中国人又开始把对国民党的仇恨转移到日本人身上,一说起日本人人们就会不由自主地想到南京大屠杀。“日本人”这三个字在中国人口中也成为一句骂人的话流行起来,逐渐取代了那句流传久远的国骂。

这些影片日本人不会看,他们认为那只是一场战争而已。看着自己的同胞被屠杀和强X,中国人最初义愤填膺,后来看得多了,反而觉得十分刺激。围绕南京大屠杀拍过很多影视剧,里面都遮遮掩掩地播放着多个中国女人被强X的镜头。观众意犹未尽,希望有更多更露的镜头,于是南京屠杀的的影视剧在期待中层出不穷,每一部都格外卖座。

但是大和民族确实是个了不起的民族,在战争的废墟中他们又迅速崛起。短短三十年,日本就成为一支能以美国经济抗衡的重要力量,GNP曾一度超过了美国跃居世界第一。也许是对二战中在中国的行为感到内疚,或者是为了改善在中国人心目中的形象,近年来有一些日本人通过红十字会资助中国的慈善事业,捐资助学就是其中一个主要渠道。莲花中学是一所省内不多地处农村的省级重点中学,自然就成了捐助的重点对象。

与莲花中学对口资助的是一个叫山口隆一的日本老兵。198年,在徐州会战中,山口隆一曾经因伤被川军俘虏。在押解途中,他和另外几个俘虏抢夺了武器,杀了押送他们五个俘虏的六个川军士兵逃跑掉了。山口用刺刀捅的是一个稚气未脱的娃娃兵,被刺倒地后娃娃惊恐的眼神和哭声在山口的脑海里烙下了深深的印记。他拔出刺刀后仓皇逃跑,没有象其他同伴那样再补上两三刺刀,他潜意识里希望这个孩子能活下去。

战争结束后,山口隆一非常希望知道那个孩子的下落但没有一丝线索,他连那支部队的番号都不知道,只知道那个孩子是川军,从四川来的。

五十年代以来,凭着山口与军队的渊源,他经营的电子产品源源不断给驻日美军的电子设施提供了货源。朝鲜战争和越南战争后,山口电子公司和日本经济一样蒸蒸日上,成为亚洲屈指可数的大型电子公司。

改革开放后,山口家族很快在成都开了中国唯一的一家分公司,每年的盈利全部捐给四川和重庆的中学校。那个孩子正是上中学的年龄,如果不是为了生存,父母是不会把这个年龄的孩子送去当兵的。经历了血与火的煎熬而存活下来的老兵真心希望悲剧不要再次重演。

山口公司每年给莲花中学万元捐款资助贫困学生。学校决定根据各个班主任提供的情况最后确定0个学生接受资助,每个学生每年500元。分摊到各个年级,高一高二每个年级9人,高三年级1人。

东方铭当然不会把这个机会拱手让给别人。要知道,高一年级一共有0个班,平均每三个班才能分到一个指标。僧多粥少,必须先下手为强!校长于大鹏在班主任会议上刚宣布完这一政策,东方铭就在会议记录本的最后一页写起张洁的情况说明来。会议一结束,他就把刚写好的情况说明递到了校长面前。

于校长以为又是报销差旅费的,习惯性地掏出笔来准备签字。可当他仔细看完后,又把笔收了起来,取笑道:“东方铭,今天你怎么这么积极呢?当真是要钱嗦,这么快!这件事还要经过你们年级组讨论后才能确定哈。”说完顺手把说明书丢给坐在他身边分管高一年级的游书记。(未完待续)