这一天早操结束后，游书记叫住东方铭，那个叫山口隆一的太君等两天就要到学校来。学校叫高一年级选出一位受赠学生代表学校发言，感谢日本友人的资助。年级组决定让（10）班的张洁来代表受赠学生发言。
东方铭一听连连摇头，张洁肯定不会答应，就连她接受捐赠的事东方铭都还没有找到合适的机会跟她说明呢。游书记拍拍他的肩头说了句“没问题相信你有办法的”就走了。东方铭冲游书记的背影做了个鬼脸，飞起一脚把一粒石子踢了起来。石子划出一道漂亮的“贝（贝肯汉姆）式弧线”，“当”的一声击在十米开外的球门柱上。
早自习时，东方铭把张洁叫到办公室，委婉地告诉了她接受捐赠的事。不出所料，张洁极力推辞，坚决不受。接受别人施舍本身就是一件伤自尊的事，更何况布施者是一个日本人！东方铭劝她不要想得太多，现在也不是讲民族气节的时候。张洁坚持说自己生活上没有困难，应该把这个机会让给别人。无论东方铭怎样劝说，张洁就是油盐不进。最后东方铭气急败坏地差点吼起来：“张洁，这事没得商量，喊你去你就去！”张洁抹着眼泪走出了办公室：“老师，你太霸道了！”
东方铭气得一个人在办公室里转来转去，他没想到会落得这样一个两头不讨好的下场。正在上早自习的银萍敲敲门走了进来，她问发生了什么事张洁在教室里哭泣。东方铭把事情的经过告诉了她并让她帮着劝一劝张洁。银萍答应说试试看，张洁有时候是很犟的。
东方铭突然想起今天早上游书记交代给他的任务，刚才只想着怎样让叫张洁接受捐赠把这事搞忘了。现在看来，张洁更不会答应发什么言了！银萍说也不一定，她劝劝张洁，只要她接受捐赠就一定会答应发言的。
早自习结束，银萍叫张洁跟她一起去食堂吃早饭。东方铭透过办公室的窗玻璃，看着她们从樟树叶下冒出来，穿过广场，走进食堂，最后从他视野里消失。一路上，银萍不停地挥舞着手臂，她应该是在努力劝说张洁吧，也不知道效果怎样。
东方铭没去食堂吃早饭，心情糟糕脸色自然难看。他不想在食堂碰见其他同事，特别是张丽娟等原来办公室里的那帮人。她们一定会拿他脸色做文章洗刷他，而他此时根本没有心情开玩笑。
东方铭翻看着备好的教案，上午第一节是他的课。对于备课和上课，他都精益求精。他觉得教书是一门艺术，课堂就是舞台，而教案就是剧本。上完一堂满意的课，他感到神清气爽满眼阳光。课堂上学生心领神会的表情，恍然大悟的模样，师生质疑目光的对视……,这一切都让他陶醉，让他满足。“台上一分钟，台下十年功”，每一节课的教案，他总要反复斟酌修改直到满意为止。这是他刚走上讲台很快就受到学生热捧的原因之一，也是他第一次带学生高考就能取得辉煌成绩的主要原因。
但此时，东方铭却进入不了往常的那种备课状态。他心里素质不够好，只要有其它事情一分心，他就很难再集中注意力进入沉思状态了。几个吃完早饭的同事进到办公室里，东方铭干脆闭上备课本跟他们乱侃起来。
一声“报告”打断了办公室里的聊天，东方铭见是张洁背着手站在门口就点头让她进来。张洁一只脚跨进办公室，左手把着门框，右手把手中的食品袋轻轻放在门口东方铭的办公桌上，然后一步退出办公室转身就走。
东方铭来不及看食品袋里装的是什么，从椅子上站起来跟着张洁也一步跨了出来。张洁知道他想问什么，没等东方铭开口就斩钉切铁地大声说道：“老师，我是不会答应你的！”说完转身就闪进教室去了。张丽娟刚好提着食品袋从楼梯间钻出来，目送着张洁的背影进了教室，然后扭头一脸坏笑地看着东方铭：“东方铭，你要这个小姑娘答应你什么？”
东方铭缓过神来，没好气的说：“这就是那个张洁！”张丽娟跟着东方铭进了办公室，把手中的食品袋放在他桌上，突然发现桌子上还有个食品袋就扒开来看：“咦，已经有人给你送早饭了！是哪个？”（未完待续）