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245. 平行宇宙猜想

“非常好!”

潘彼得拍了拍手,似感叹似赞赏地点了点头,说道:“这位张恒同学的说法已经非常接近目前对于平行宇宙的主流看法了……”

“关于什么是平行宇宙,物理学界一直都众说纷纭,光是各种猜想假设就不下数十种,各自有各自的拥趸,但既然都是假设,那就很难说是谁对谁错。”

潘彼得顿了顿,接着道:“相比于各种各样从专业角度剖析的猜想来说,普通大众对于平行宇宙的理解可能大多来源于幻想小说,他们普遍认为,所谓的平行宇宙,应该是和我们本身存在的宇宙互不干涉,独立存在的。或者说,处于不同的时空之中……”

“而我今天要讲的平行宇宙理论,则是物理学界中我最为认同的一种推论……有可能会推翻你们的这种看法。”

“现在让我们共同思考一个问题……所谓的平行宇宙,有没有可能,和我共处于同一个时空之中?”

“平行宇宙同处于一个时空之中?”张恒皱了皱眉头,摇摇头:“教授,我不明白。”

“不明白没关系,这可能需要一定的时间去消化理解。”潘彼得善意地笑了笑,接着道:“那么,请各位再思考另一个问题,当我们在一片开阔的平原处仰望夜空时,假设我们的眼睛所能够抵达的视距无限远……有没有可能观测到整个宇宙的全貌?”

看着阶梯座位上大多神色迷茫的学生们,潘彼得自问自答道:“不可能的。”

“之所以不可能观测到整个宇宙,并非因为宇宙是无限大的,而是因为,光的传播需要时间,我们的宇宙自诞生起到现在,仅仅过了17亿年,也就是说,即使我们眼睛的视距真的可以达到无限远,充其量也只能看到半径为17亿光年以内的宇宙景象……”

“但考虑到宇宙中的空间仍在不断膨胀,并且膨胀速度一直在加快,因此这个半径可能比17亿更大一些……一说是410亿光年。”

“可有趣的是,我们的宇宙之广阔,远不止区区410亿光年,并且按照它不断膨胀的势头,所谓的三维空间正在以几何倍数增长着……”

“让我们回到之前的问题,对于我们而言,能够观测到的宇宙,就是半径为410亿光年的一个球体,由于任何物体的移动速度或信息传递的速度都不可能超越光速,因此我们不仅仅没办法观测到410亿光年之外的宇宙,也无法对其施加任何影响,在这种情况下,在此之外的宇宙,和我们所能观测到的宇宙就是相互独立的。”

“说到这里各位可能会有点儿疑问……这和你们所理解的平行宇宙有什么联系?”潘彼得微笑道:“所谓的平行宇宙,应该是在另一个一模一样的地球中,有个一模一样的‘我’才对……可按照我之前的说法,所谓的平行宇宙只是存在与同一个时空之下,彼此无法观测到的空间,可假如这些空间中住着完全不同的人,那又算什么平行宇宙了?”

“这里就涉及到另一个问题了。”

“为了方便各位理解以下我要说的话,我需要找一位同学做个志愿者,和我一起完成一个游戏。”

潘彼得似乎在阶梯大厅中逡巡了一阵,最终把目光投放在了顾凡的身上,开口道:“这位男同学,能不能请你上台来协助我完成一下游戏?”

顾凡张了张嘴,有些不确定地指着自己,惊愕道:“我?”

“没错,就是你!”潘彼得点了点头,微笑道。

“怕什么?兵来将挡水来土掩,你还怕他能整出什么幺蛾子不成?”肖子凡在顾凡的耳畔一直叫嚣着:“有我罩着你,不怕,上吧。”

“好吧。”顾凡点了点头,神色变得平静起来,站起身来离开了座位,顺着向下的阶梯大踏步走向了讲台。

“很好。”潘彼得一阵操作,将一个完全由三维影像构成的虚拟控制台放到了顾凡面前:“这是一个虚拟控制台,你可以利用它做一些比较简单的操作。你应该用过吧?”

“当然。”现实世界中已然普及了的东西,顾凡自然不会陌生,笃定地点了点头。

“现在请打开虚拟控制台中的计算器功能。下面我们要做的这场游戏非常简单,就是猜数字……”潘彼得扶了扶金色镜框,一本正经地说道:“从现在开始,我将化身为未卜先知的预测者,你随意在计算器中输入一组数字,与此同时,我也会在我的控制台中输入一组数字,我们两个人输入的数字将是相同的。”

“随意怎么样的数字都可以?”顾凡反问道。

“当然,随意怎么样的数字都行。”潘彼得点了点头。

“好,那么开始吧。”

顾凡不再废话,手指连点,很快便在计算器界面上输入了一组数字。

而潘彼得也同时输入了一组数,他见顾凡已然垂手而立,便开口道:“好的,现在我将把咱们两个人输入的数字全部投影到讲台后的立体光幕上……”

潘彼得操作了一阵,讲台上的立体光幕上同时出现了两组数字……

所有在阶梯大厅里的学生们,都能清晰地看到这两组数字,靠近潘彼得的一组数字是“9145”。而靠近顾凡的数字则是“1800575”。

“好吧……或许我该加一些限制条件。”潘彼得摸了摸下巴,咂了咂嘴巴,说道:“这样不设规则,确实很难猜中,下一次,我们都输入五位数试试看?”

顾凡耸了耸肩,示意自己没问题。

两人再次重复了之前的做法,这一次,潘彼得给出的数字是“145”。而顾凡给出的数字则是“718”。

“我突然觉得五位数也有点儿难猜……”潘彼得皱了皱眉,有些苦恼地抓了抓头:“不如改成两位数吧。”

“8”、“91”。

“这位同学,你发现了什么没有!”潘彼得大叫道:“即使我们已经把范围缩小到了两位数,可依然只有百分之一的概率随机到一样的数字!不如试试个位数吧!这样至少我们能进一步缩小一起猜中的概率!”

终于,在又试了五六次之后,两个人终于同时打出了“6”这个数字。

“太不容易了……”潘彼得苦笑道:“看起来我不太适合去算命……”

“不过,在座的各位同学……”突然,他话锋一转:“你们有没有想过,我希望通过这个游戏,向你们传达怎样的信息呢?”(未完待续)