第二天晚自习之前，文艺委员杜鹃把重新编排的节目单交给东方铭。东方铭粗略看了一眼，刚刚五个节目：两个乐队，一个歌曲串烧，一个对唱，一个劲舞。东方铭觉得节目还是太单调了，还应该增加点戏剧小品类的节目或者课本剧。
晚自习的铃声响了，东方铭站在教室门口招呼外面打闹的学生赶紧进教室准备上晚自习。学生们很快都坐到了自己的位置上做课前准备，但张洁的座位还空着。东方铭心里“咯噔”了一下，“她该不会又病了吧？”
数学老师抱着卷子走进教室，今晚要进行数学测验。东方铭刚刚退出教室，迎面就碰上气喘吁吁从楼梯中冒出来的张洁。看着东方铭询问的目光，她只解释了一句“我刚吃了药”就匆匆地闪进了教室。
东方铭心里突然一动，这几个节目全都是班上的议价生在表演，象张洁这样的正取生为什么不可以加进去呢？
回到办公室，东方铭顺着刚才的思路审视着节目单，慢慢地有了主意。他决定把节目压缩为三个：一个自己乐队伴奏的歌曲串烧，一个劲舞，一个音乐剧；同时还决定选派几个成绩好的正取生加入进去。这样，节目形式内容就要丰富得多，议价生和正取生也能够在合作中相互学习。
东方铭准备让她们排的音乐剧是一首校园歌曲《天堂里有没有车来车往》。这首歌讲述的是一位刚刚失去父亲的女孩在放学途中被滚滚车流淹没的故事。东方铭觉得这首歌里的故事跟张洁的经历差不多，他想让张洁来扮演这个女孩。
第二节自习下课，测验也结束了。数学老师在讲台上大声地催促交卷，学生们就是磨磨蹭蹭舍不得把试卷上交。每次测验交卷时，议价生们总喜欢东张西望，看看能不能趁浑水摸鱼。而交卷后绝大多数学生都喜欢相互问答案，做对了的欣喜若狂，做错了的就扼腕叹息。学生就是学生，对每一次考试成绩都非常在乎，哪怕是一次小小的测验。当然这是好事，如果一个学生连成绩都不在乎，那他就只会专心致志地干与学习无关的事了。但是如果太在乎成绩势必又会影响到平时的学习，这个在乎的程度学生是很难把握的。
第三节晚自习是班主任负责的自主学习时间，预备铃刚刚响完东方铭就走进了教室。数学老师还在讲台上整理刚收起来的卷子。从学生还没有平息的唉声叹气中东方铭知道他们这一次又考得不理想。数学老师抱着试卷从东方铭面前经过，东方铭微笑着跟她点点头，她没好气地对东方铭说卷子又没收齐并让他在班上强调一下数学的重要性。
刚刚因为解决了节目难题豁然开朗的心情被数学老师几句话又打回了原形。作为班主任，东方铭最在乎的肯定还是班上的各科成绩。这几天，为了班上的节目东方铭都晕头转向了，哪里还记得督促学生的学习呢？他是个一门心思只办一件事的人，同时办两件或多件事他就会手忙脚乱顾此失彼。东方铭暗暗自责自己本末倒置忘了最重要的工作：班上的节目哪有学习成绩重要啊！
办公室其他班主任在接到准备节目的通知后若无其事，每天还是按部就班地督促学生学习，有的班主任甚至不准成绩好的学生参加节目表演。学校实在催得紧了他们就想着在东方铭班来借几个学生去应付。与他们相比，东方铭这个班主任确实还嫩了点！
东方铭不能再在班上宣讲关于节目的事情了，“1.9”一结束期末考试也就临近了。期末如果考不好，不仅东方铭春节的心情会受到影响，学生的春节也会过不好。更可怕的是东方铭班那么多议价生考差了可能下学期就会退学，而他们退学给学校带来的损失会间接地转嫁到班主任头上。
东方铭于是语重心长地给这些怒其不争的家伙们上了一堂政治课。为了打动他们，东方铭又从父母辛苦这个角度展开说教，拿不出好成绩怎么对得起自己的父母？这一招很灵的，说到父母，学生们慢慢低下头去，部分女生又开始揩眼睛了。
东方铭足足讲了三十分钟：从父母的辛苦中引申出学习成绩的重要性，从成绩的重要性进一步突出数学的重要性。学生们凝重的表情告诉东方铭说教的效果很好！
讲完后东方铭离开了教室，他相信今晚班上的纪律肯定会很好不用他坐在教室里监管了。可在办公室里看到杜鹃交给他的节目单时东方铭又犯愁了：这班上的节目到底该怎么办？（未完待续）